La prestigiosa rivista di architettura OUTDOOR dedica un servizio alle nostre classi all’aperto, sintesi felice tra le intuizioni architettoniche dello Studio CC91 e il sapere pedagogico e scientifico della nostra scuola.
Le nostre ragazze e i nostri ragazzi lo sanno bene: qui all’Istituto Marymount andare in giardino non significa solo fare ricreazione, correre, scherzare, ma sentirsi liberi di imparare. Strutturare spazi per l’attività didattica all’aperto è stato uno dei progetti che l’Istituto Marymount ha sviluppato con più tenacia negli ultimi anni, trasformando angoli prima inutilizzati del giardino in vere e proprie aule all’aperto attrezzate con mosaici laboratoriali e pannelli didattici, frutto della collaborazione tra gli architetti dello studio CC91 e Lidia Tavani, docente e pedagogista della nostra scuola.
“È stata una grande soddisfazione vedersi rappresentati come unica scuola italiana in questa importante rivista” – è stato il commento del Preside Andrea Forzoni – “Il nostro istituto viene citato, infatti, tra i più all’avanguardia a livello internazionale, tra istituti americani, cinesi, norvegesi, danesi. I bambini e i ragazzi di questa scuola amano i loro alberi secolari ed era giusto consentire loro di vivere gli spazi all’aperto il più a lungo possibile durante il tempo-scuola. L’emergenza pandemica e post-pandemica ha poi fatto risaltare ancora di più quanto la nostra intuizione fosse corretta. Fin dal primo giorno in cui ho messo piede in questa scuola ho immaginato che le aule non avessero pareti e un po’, forse, ci siamo riusciti”.