La Giornata internazionale dei diritti della donna ricorre l’8 marzo di ogni anno per ricordare sia le conquiste sociali, economiche e politiche, sia le discriminazioni e le violenze di cui le donne sono state e sono ancora oggetto in molte parti del mondo.
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Incontro organizzato dalla prof.ssa Monica Bruni sul tema della Violenza contro le Donne
2021
Data di pubblicazione: 2 Marzo 2021
Il tema della Violenza sulle Donne deve riguardare tutta la società civile ed è fondamentale trovare spazi e tempi adatti a dar voce a questo “fenomeno” in un’ottica di “conoscenza” e, quindi, di “prevenzione” soprattutto nei luoghi di educazione come la scuola.
Di seguito condividiamo con piacere il link della mostra virtuale dei lavori della scuola Primaria realizzati durante le lezioni di tecnologia.
Evidenziamo che, nell’esecuzione del progetto, sono state rispettate tutte le misure di prevenzione e sicurezza (durante gli scatti, infatti, gli alunni con la mascherina abbassata si trovavano in corridoio, chiamati uno per volta, con la presenza della sola insegnante a debita distanza).
Buona visione!
Prende il nome di “Nutrition Project” il poliedrico progetto sull’alimentazione che gli studenti della IIIB della nostra High School hanno portato avanti, durante le ore di educazione civica, sotto la guida della Professoressa Daria Brambilla, insegnante di Science.
Un lavoro, questo, di ventiquattro pagine che analizza vari aspetti legati alla nutrizione, affrontando, relativamente al tema oggetto di studio, anche problematiche e patologie, fornendo informazioni utili e spunti di riflessione.
Per visionare il materiale elaborato dalla nostra classe del Liceo alleghiamo, di seguito, la versione PDF.
Il 16 febbraio, nella giornata di martedì grasso, il Carnevale presso il nostro Istituto si è concluso in grande stile! Ha rappresentato, infatti, l’occasione per studentesse e studenti di venire a scuola sfoggiando i capi più stravaganti del proprio guardaroba.
Non a caso il titolo della giornata, all’insegna della fantasia, del buon umore e della creatività, è stato “Mismatch Day”.
L’attrice Claudia Conte all’Istituto Marymount per parlare agli studenti di bullismo e dipendenza dai social
2021
Data di pubblicazione: 10 Febbraio 2021
Il 7 febbraio è stata la giornata nazionale contro il bullismo e il cyberbullismo, un tema, questo, a cui, da sempre, il nostro Istituto pone grande attenzione.
Special Guest la giovane attrice Claudia Conte che ha dimostrato ancora una volta grande sensibilità, oltre che il suo impegno e attivismo nel sociale.
Nei giorni precedenti la Giornata nazionale e in quelli immediatamente successivi, sono state numerose le iniziative che hanno visto le classi di Nomentana e via Livorno impegnate in attività volte a conoscere, approfondire e, soprattutto, contrastare questi fenomeni.
Oltre all’Inside Out Day (https://marymount.it/inside-out-day-on-the-8th-february/), appuntamento durante il quale gli studenti sono stati invitati ad indossare una maglietta, un pantalone, un capo di abbigliamento al rovescio come gesto simbolico aderente allo slogan scelto per il 2021 (“Because Bullying hurts inside and out”/”Perché il bullismo fa male dentro e fuori”), particolarmente rilevanti sono stati gli interventi di Claudia Conte che ha presentato e introdotto due short movie, ai quali ha preso parte, incentrati su bullismo e dipendenza dai social.
“Social Life” e “S.O.S” – questi i titoli delle opere dirette dal regista internazionale Stephane Ahidjo – sono stati così il pretesto, grazie anche al prezioso coordinamento del Prof. Arturo Melillo, Religion Teacher e Campus Ministry, per dialogare con i nostri studenti su tematiche di stretta attualità e riflettere insieme in uno spirito di condivisione.
Il cinema e l’arte come strumento di sensibilizzazione, per comunicare e comunicarci: “Credo fortemente nel valore sociale del cinema e, più ampiamente, dell’arte” ha detto Claudia Conte, secondo cui la comunicazione senza filtro, attraverso lo schermo, è lo strumento più potente per informare e coinvolgere, in maniera diretta, le nuove generazioni.
Cosa fa un imprenditore o un’imprenditrice? Cosa si impara in una scuola per grandi? Come posso raggiungere i miei obiettivi? È meglio lavorare da soli o in squadra? E come si costituisce una squadra di lavoro? Queste ed altre domande sono state al centro di una lezione diversa in cui un genitore, “insegnante per un giorno”, ha raccontato la sua esperienza professionale ai bambini della 1C della scuola Primaria.
Il Dott. Baglietto, papà di un’alunna di 1C, ha inaugurato una serie di incontri organizzati nell’ambito del progetto “Enrichment Programme”.
Si tratta di progetti finalizzati ad arricchire l’offerta formativa con esperienze extracurricolari dal forte impatto sugli studenti, per aiutarli ad affrontare gli argomenti e le problematiche più attuali consentendogli di aprirsi a nuovi orizzonti altrimenti inesplorati. Durante queste lezioni speciali, gli studenti, precedentemente esposti gradualmente dall’insegnante all’argomento trattato, pongono domande, esprimono opinioni e manifestano interesse e coinvolgimento. Grazie alla presenza dell’insegnante/genitore, gli studenti avranno il vantaggio di apprendere cose nuove da soggetti conosciuti e cari, esaltando al massimo il loro interesse, la loro attenzione e la loro capacità di assorbimento ed apprendimento. Ciò affinché gli stimoli trasmessi germoglino nelle loro giovani menti, in modo che ciascuno possa sviluppare il proprio talento.
L’Enrichment Programme, infatti, si sviluppa attraverso tre tipi di attività. La Type1 Activity è di tipo esplorativo, in questa fase gli studenti vengono esposti a tematiche nuove ed inesplorate; la Type2 Activity prevede lo sviluppo dell’argomento teorico in un prodotto pratico; l’obiettivo è spingere quanto più possibile gli studenti verso la Type3 Activity in cui il singolo studente dimostra una propria volontà di approfondire l’argomento trattato in maniera autonoma.
Ma c’è altro: L’Enrichment Programme, attraverso il coinvolgimento dei genitori, rafforza ancora di più la collaborazione ed il supporto reciproco scuola/famiglia, accompagnando insieme i bambini in un unico percorso di crescita formativo e personale.
Per i bambini di 1C siamo solo all’inizio di un percorso: per i mesi futuri, infatti, sono già state organizzate altre lezioni tenute da genitori.
In aggiunta, dal mese di ottobre il gruppo classe sta sperimentando una nuova tipologia di Enrichment Programme in cui gli esperti sono proprio i bambini. Ogni settimana uno studente organizza una lezione per il resto della classe su un argomento che sceglie partendo da stimoli ricevuti a scuola, a casa, oppure parlando dello sport che preferisce o di un’attività che pratica. Sia nell’esposizione dell’argomento, sia nella scelta del materiale a supporto che nella gestione delle domande da parte dei compagni, lo studente “esperto” si muove in totale autonomia. Abbiamo deciso insieme di chiamare questo momento “L’angolo dell’esperto” e di documentare le lezioni dei bambini in un sito Internet di classe. Da questo è nato quindi il sito internet di 1C in modo da dare anche ai genitori la possibilità di “assistere”, attraverso le foto, ai progetti di arricchimento creati dai propri figli.
“Vorrei che oggi fosse già domani” è la frase pronunciata da una bambina della classe il giorno prima della lezione del Dott. Baglietto, ad indicare l’attesa ed il coinvolgimento per tale evento. Allo stesso modo tutti noi non vediamo l’ora che sia già domani per vedere nei nostri bambini ed in noi stessi i frutti di tali esperienze di arricchimento.
Marina Pace 1C Primaria
Settimana di Educazione all’Informatica: concluso l’evento didattico di “Hour of Code”
2021
Data di pubblicazione: 1 Febbraio 2021
I bambini del Laboratorio Maker Camp, STEAM Minecraft, hanno partecipato all’evento didattico “Hour of Code” che si è svolto nell’ambito della Settimana di Educazione all’Informatica.
In particolare hanno affrontato i fondamenti di informatica attraverso l’utilizzo del framework di sviluppo di programmazione visuale Microsoft Makecode.
Gli alunni del corso hanno poi ricevuto un attestato di partecipazione al termine del completamento del percorso di coding.
Un gesto di solidarietà, un ponte tra Italia e Mozambico, con la generosa donazione che i genitori della classe IC Primaria hanno voluto destinare in favore della nostra missione in Africa.
Uno spirito condiviso anche dai più piccoli: quest’anno, come di consueto, i bambini della scuola Primaria, sotto la guida dei loro insegnanti, hanno potuto portare avanti il progetto Mozambico grazie ai loro piccoli risparmi.
Con questi, infatti, hanno contribuito a sostenere la manutenzione dei pozzi per garantire l’acqua potabile nei villaggi, nelle scuole, nel convento dove vivono le Suore e nei Lars, ovvero gli alloggi dove le ragazze adolescenti risiedono e studiano e nei quali possono imparare e svolgere molteplici attività.
A voi tutti va il nostro più vivo e sincero ringraziamento!
Il progetto di arte “Gli elementi della terra”, ideato dall’artista María Ángeles Vila, in collaborazione con l’insegnante Jane Victoria O’connor ha preso come spunto la terra, l’aria, l’acqua e il fuoco per realizzare dei quaderni d’artista.
Ogni elemento è stato una fonte di scoperta fondamentale, un’occasione per osservare, sperimentare, toccare, sentire… ma anche per sviluppare la creatività e la fantasia.
Numerosi artisti classici, moderni e contemporanei hanno preso come spunto questo tema per realizzare le proprie creazioni. Noi invece abbiamo studiato Claude Monet, William Turner, Alexander Calder e Vincent Van Gogh e abbiamo interpretato i loro quadri riportandoli nel nostro quaderno.
Le parole di Gianni Rodari hanno ispirato le nostre illustrazioni e ci hanno insegnato a trovare dei messaggi nascosti tra le righe.
Abbiamo unito l’arte, la letteratura, le immagini, le riflessioni ed i pensieri per comporre, settimana dopo settimana, un diario, un libro speciale, ricco di contenuti, risultato di un viaggio di scoperta importante.
Vogliamo complimentarci con tutti i partecipanti per il loro impegno e per la loro fantasia, siete degli artisti meravigliosi!
VIDEO DEL PROGETTO
