Wishing you all the gifts of the season-Peace, Joy, Hope Happy Holidays and Warm Wishes for 2018!
Categoria: 2017
Le festività e gli eventi che si svolgono all’Istituto Marymount non sono solo preziose occasioni di condivisione ma, spesso, si rivelano ottime opportunità per il corpo docente di mettere a frutto metodologie didattiche che accrescono la maturità degli studenti sul piano emotivo e cognitivo.
In questo ampio progetto formativo rientra, ad esempio, il “laboratorio di mappe” che le maestre Francesca Mascellini, Elisa Spina e Donatella Perrone hanno portato avanti durante la giornata di Halloween con gli alunni di IV A, IV B e IV C.
L’obiettivo, stavolta, era quello di costruire una mappa sulla vera storia di Halloween attraverso una “ricetta” ben precisa. Come ogni preparazione che si rispetti, infatti, anche questa aveva i suoi ingredienti e le sue dosi, vale a dire: un video, cartoncino, occhietti di plastica, forbici, colla, colori, vario materiale selezionato e colorato a tema (argento, nero, arancione, giallo pastello e verde) e, soprattutto… fantasia!
Il procedimento prevedeva, poi, la visione del video e la raccolta dei dati attraverso le “parole chiave” e un successivo “brainstorming” per individuare date e simboli sull’origine di Halloween; la divisione degli alunni in gruppi e la consegna di un sacchetto per ciascuna squadra, contenente materiale identico da utilizzare per mescolare scrittura, disegni e parole sul cartoncino, condendo il tutto con una buona quantità di immaginazione. Il tempo di cottura? Circa 90 minuti.
Come descritto dalle insegnanti “la scelta di realizzare un’attività di gruppo è motivata dal fatto che nel lavoro cooperativo gli studenti aumentano la voglia di fare, di imitare, di emulare e, quindi, di imparare poiché ogni alunno possiede un proprio bagaglio di conoscenze, derivante dalle proprie esperienze personali, oltre che scolastiche”. Inoltre, grazie a questa metodologia, le mappe cognitive hanno funzionato da valido strumento al fine di far emergere negli allievi conoscenze pregresse.
“Infine – hanno concluso le maestre – per coinvolgere tutti gli alunni sono state inserite in ogni attività alcune domande aperte allo scopo di stimolare e facilitare la raccolta delle idee. Guardando la mappa nella sua interezza, gli alunni colgono così la complessità dell’argomento e ne individuano le varie parti”. Perché all’Istituto Marymount ogni occasione è buona per imparare!
L’unicità di ciascuno come avventura: il pensiero di un’alunna
2017
Data di pubblicazione: 13 Dicembre 2017
La diversità come valore è un tema molto caro al nostro Istituto che, anche quest’anno, ha promosso diverse iniziative volte alla valorizzazione dell’unicità. “Bullying stops here” o l’incontro sull’argomento che si è tenuto al liceo sono solo alcuni degli appuntamenti che hanno coinvolto i nostri studenti.
Sempre in quest’ottica è stata rinnovata anche la collaborazione, ormai consolidata, con l’Associazione AIPD Roma ONLUS per celebrare la Giornata Nazionale delle persone con Sindrome di Down e promuovere la campagna “Guardiamoci negli occhi”, che aveva come obiettivo “quello di invitare le persone ad andare al di là delle apparenze e dei pregiudizi”.
Proprio in questa circostanza, dopo aver seguito meeting e conferenze, i ragazzi sono stati chiamati a esporre le proprie riflessioni. Gli allievi, infatti, sono rimasti colpiti dalle testimonianze dei volontari AIPD e hanno avuto modo di porre domande e scambiare punti di vista.
In particolare, come segnalato da Mrs. Maria Fornabaio – Upper Primary School Principal (IV-V Primaria) – è emerso il pensiero di una studentessa della V A, Alice Chen, che abbiamo qui il piacere di condividere. A cosa somiglia l’unicità di ciascuno? “Ad un’avventura!”.
Le V della Scuola Primaria hanno avuto occasione di comprendere il valore della legalità attraverso chi la amministra quotidianamente, cogliendo una bella opportunità di dibattito e confronto sul vivere insieme, sui principi e i testi che regolano lo Stato.
L’incontro con la Dottoressa Benedetta Cossu Montuori, Magistrato della Corte dei conti, ha rappresentato infatti un appuntamento significativo e ricco di spunti di riflessione, che ha coinvolto allievi e docenti sul più autentico senso di società civile, rispetto e fondamenti della nostra Costituzione.
I ragazzi hanno espresso un vivo interesse durante l’intervento del Magistrato, mostrando curiosità sia sulla professione che sul sistema giuridico italiano.
In particolare, hanno avuto modo di parlare degli aspetti che caratterizzano la sfera civile e penale, apprendendo in modo efficace, grazie ad una testimonianza diretta, l’insieme degli elementi normativi che determinano la vita di una comunità.
Il 28 e il 29 novembre Skype ha promosso una maratona Skype, uno Skype-a-Thon, per fare il giro del mondo via Skype con docenti e studenti.La classe VA ha intrapreso questo viaggio con la maestra Paola alla scoperta di un pezzetto di Cina.La difficoltà principale è stata incastrare il fuso orario con le lezioni dei bambini, per questo la call è stata dirottata a conoscere Silvia Torchio, professionista traduttrice per l’Italia dei bellissimi libri di Jimmy Liao, autore taiwanese per bambini e ragazzi.I bambini hanno fatto un piccolo gioco ponendo domande cui Silvia Torchio rispondeva solo sì o no per indovinare la sua professione. Ci ha quindi parlato di Jimmy Liao e del suo lavoro di traduttrice e agente letterario per il mondo cinese.I bambini poi si sono presentati ed hanno fatto domande in cinese ad una sua collega ed amica cinese originaria di Qingdao.L’esperienza è stata breve, ma bella soprattutto nel vedere i bambini che si lanciavano nel parlare cinese.#SkypeInTheClassroom ha un potenziale didattico enorme e noi siamo solo all’inizio, già stiamo prendendo contatti con scuole cinesi per continuare il viaggio nelle altre classi!
Un momento per riflettere sul significato del Santo Natale: pochi giorni prima della Festività, infatti, i piccoli alunni della Scuola dell’Infanzia sono stati invitati a conoscere e ad approfondire la celebrazione del Natale.
Grazie al Prof. Arturo Melillo, Religion Teacher e Campus Ministry del nostro Istituto, infatti, i bimbi si sono riuniti in cappella per una parentesi di meditazione e preghiera. Successivamente, in processione, ogni alunno ha attaccato un albero da lui realizzato su dei cartelloni che raffiguravano un albero più grande.
«Un gesto per simboleggiare – come ha sottolineato il Prof. Melillo – che, anche se in futuro i piccoli diverranno grandi, in questo periodo speciale è importante ricordare la grandezza di Dio, manifestata nella storia grazie al pargolo di Betlemme destinato a divenire Messia».
Infine le classi coinvolte hanno cantato una canzone in inglese e, dopo la recita del Padre Nostro, sono state riaccompagnate in aula dalle insegnanti.
Già da diverse settimane, nel nostro Istituto, si respira l’atmosfera natalizia. Il presepe, l’albero, simboli di una festività che ci rinnova, soprattutto, nello Spirito. Con tale animo, anche quest’anno, i nostri studenti hanno preparato, grazie all’impegno e alla dedizione del corpo docente, le recite di Natale: il 12 dicembre è stato il turno dell’Infanzia, il 13 di I, II e III, mentre il 14 dicembre di IV e V, rappresentazioni che culmineranno il 22 dicembre con il Concerto di Natale delle classi medie, previsto per le ore 10.00. Come da tradizione, infine, non è mancata la solidarietà con il Bazaarpro Mozambico, che si è svolto dal 12 al 15 del mese, per raccogliere aiuti per i bimbi e le missioni dello Stato africano.
Chi sono gli inventori del futuro? Ma semplice, i nostri ragazzi! E quando, nell’arco della vita, la fantasia raggiunge i massimi livelli? Quando siamo bambini. È quello che devono aver pensato Paul Greenberg, Francesco Romano e Peter Van Der Weeen nel progettare Creatubbles, la piattaforma digitale dove i più piccoli possono condividere liberamente la propria creatività.
«Abbiamo figli e vedevamo che non c’era un luogo sul web dove i bambini potessero, in totale sicurezza, trovare ispirazione. Così è nata l’idea di Creatubbles, uno spazio virtuale dagli orizzonti infiniti, che valorizza le potenzialità di ognuno grazie alla forza della condivisione», spiega Greenberg.
Gli alunni delle seconde del nostro Istituto si sono così cimentati in un esperimento creativo, raffigurando animali tramite strawbees (cannucce in plastica che possono essere connesse con apposite giunture), provandosi, dunque, nella rappresentazione di esseri animati attraverso oggetti inanimati.
La classe II B, ad esempio, è stata divisa in squadre (importanza della dimensione relazionale), ciascuna col compito di riprodurre l’affascinante fauna che abita il nostro pianeta. In pochi minuti i banchi sono stati “invasi” da pesci, rane, tori, panda e serpenti coloratissimi… e poi? E poi è giunto il momento di tirare fuori gli ipad e fotografare il lavoro manuale per renderlo disponibile in versione digitale con l’utilizzo, appunto, di Creatubbles.
Il pratico e la manualità diventano così elementi da comunicare agli altri e incontrano la tecnologia, interpretata come ulteriore strumento per sviluppare ed enfatizzare fantasia e immaginazione.
25 Novembre, Giornata mondiale contro la violenza sulle donne
2017
Data di pubblicazione: 27 Novembre 2017
Il 25 Novembre è stata la Giornata mondiale contro la violenza sulle donne, un’occasione per ribadire, attraverso numerose iniziative e manifestazioni in Italia e nel mondo, la lunga strada da percorrere per l’eliminazione della violenza di genere.
Questa giornata fu istituita nel 1999 dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite, con l’intento di stimolare le organizzazioni internazionali a informare e sensibilizzare sul tema l’opinione pubblica.
Una data simbolica che ricorda l’assassinio, nel 1960, delle tre sorelle Mirabal, considerate esempio di donne rivoluzionarie per l’impegno con cui tentarono di contrastare, in Repubblica Dominicana, il regime di Rafael Leónidas Trujillo.
“L’etica nello sport e la figura dell’arbitro”: il 27 Novembre incontro con Paolo Valeri al Liceo
2017
Data di pubblicazione: 24 Novembre 2017
“L’etica nello sport e la figura dell’arbitro”: il 27 Novembre incontro con Paolo Valeri al Liceo
Dopo il successo dell’incontro in II A, incentrato sul tema del rispetto delle regole nello sport come nella vita e legato al progetto SEM (Schoolwide Enrichment Model), il 27 Novembre anche gli studenti del Liceo avranno l’opportunità di confrontarsi con l’arbitro internazionale di calcio, Paolo Valeri.
Dalle ore 10.30 alle 12.30, nella sede dell’High School, in via Livorno 91, si terrà infatti un dibattito che ha come focus “L’etica nello sport e la figura dell’arbitro”, argomento, oggi, di grande rilievo e attualità.
L’appuntamento sarà occasione per approfondire un ruolo fondamentale nel gioco del calcio e trattare questioni connesse alle attività sportive e al fairplay.
I ragazzi avranno modo, così, di dialogare, esprimendo opinioni e ponendo domande a chi questa realtà la vive, quotidianamente, da protagonista.