Categoria: 2018

Si può mettere il mondo in una scatola? Certo che sì, se è quello che conosciamo o impariamo a conoscere. Il laboratorio creativo dell’artista María Ángeles Vila Tortosa è come una “magic box”, nella quale gli studenti imparano a creare e ad avvicinarsi, gradualmente, a differenti tecniche artistiche.

Quest’anno l’iniziativa si è incentrata sull’antica Roma e ha coinvolto, in un primo momento, le I e le II (da gennaio 2018 le III, le IV e le V), grazie anche al prezioso coordinamento dell’insegnante d’arte Annamaria Mancini, per poi concludersi, per queste classi, con un’esposizione dei lavori allestita nel nostro Istituto.

La nascita di Roma, i Fori Imperiali, il Colosseo sono stati alcuni degli elementi che, attraverso degli “album, libri speciali” – tridimensionali, colorati e interattivi – hanno portato i bambini a interessarsi ancor di più alla storia della Roma antica e ai suoi monumenti, invogliandoli a visitarli di persona.

Scatole abitate, dunque… scatole viventi, caratteristiche dell’iter e della formazione dell’artista María Ángeles Vila Tortosa che, da sempre, segue nelle sue opere un’importante ricerca, legata alle emozioni e alla memoria, che oggi traspone con efficacia sul piano didattico.

Disegno, sperimentazione con diversi materiali, incisioni (timbri) e collage rappresentano, dunque, solo alcune delle modalità espressive con cui gli studenti sono stati chiamati a confrontarsi, traendo nuove conoscenze e cimentandosi in sfide sempre più avvincenti!

Un’esperienza multisensoriale, capace di stimolare i bambini a livello pratico ed emotivo; un gioco, un laboratorio d’arte e, forse, molto di più: questo è stato l’incontro con il Conte Arvedo Arvedi che, nell’ambito del progetto SEM(http://marymount.it/sem–limportanza-delle-esperienze–extracurricolari/), ha condiviso il suo percorso creativo e la sua quotidianità d’artista con i più piccoli.

Un po’ di gesso alabastrino e dell’acqua per dare vita ad una grande e inaspettata magia, che ha condotto i bambini della III A alla creazione di due vere e proprie opere, per la realizzazione delle quali hanno messo in campo stati d’animo, riflessioni e personali punti di vista.

«Come nella pasticceria, infatti – ha spiegato il Conte Arvedi – in un mix di ingredienti, la malta riesce a dare forma all’immaginazione!»; sono nati, così, il viso di un bambino (i cui capelli, occhi e bocca sono stati delineati dalla stessa classe in seguito ad un’analisi gioiosa tra lo spettro dei sentimenti e la sua rappresentazione) e un albero.

Il tatto, la vista, l’olfatto: i sensi sono stati coinvolti alla scoperta di originali raffigurazioni del mondo umano e vegetale, apprendendo cose nuove e mettendo insieme, confrontandosi, le idee più fantasiose e le sensazioni di ciascuno per imparare a giocare con la creatività!