O God of tenderness, enlighten us with the Light of Your Son, a baby in the manger. Grant us the grace to remain in this same light every day of our lives so that we can help Jesus be born in all hearts. (Father Jean Gailhac)
O Dio di tenerezza, illuminaci con la Luce del tuo Figlio, bambino nella mangiatoia. Concedici la grazia di rimanere in questa stessa Luce ogni giorno della nostra vita affinché Gesù nasca in tutti i cuori. (Padre Jean Gailhac)
Martedì 20 Dicembre gli alunni della Scuola Primaria e Secondaria di I grado sono tornati a festeggiare il Natale suonando vari brani tradizionali trascritti per Pianoforte sul nostro bellissimo strumento a coda.
Nell’attesa del consueto Saggio di fine anno scolastico in presenza, l’evento è stato registrato come omaggio da inviare alle famiglie coinvolte, per esprimere in modo speciale gli auguri di buone feste.
Sono veramente colpita da questi miei giovani pianisti, li ho visti studiare a lezione con serietà e tenacia, sforzarsi di leggere le note e risolvere alcuni passaggi difficili, e poi eseguire il proprio brano il giorno della registrazione con impegno, determinazione, concentrazione e tanta emozione.
Desidero complimentarmi con tutti loro per la bravura dimostrata e i progressi fatti in pochissimo tempo, ed anche ringraziarli perché osservandoli, ascoltandoli e lavorando insieme settimana dopo settimana mi sento arricchita come Insegnante e come persona.
Li abbraccio uno per uno ed auguro un sereno Natale in famiglia.
Prof.ssa Daniela Civale
Una parentesi di pura fantasia aspettando il Natale, quella che si è svolta sotto l’albero addobbato della sede di via Nomentana. Qui alcune classi delle elementari hanno incontrato gli studenti delle medie per un originale scambio dedicato alla lettura.
In questa occasione, infatti, gli studenti della Scuola Secondaria di primo grado hanno avuto modo di narrare ai più piccoli dei racconti sul Natale, frutto della loro creatività e immaginazione. Nei giorni precedenti ogni gruppo ha creato artigianalmente un vero e proprio libro, realizzando una copertina rigida con il cartoncino, mettendo insieme fogli, testi e illustrazioni. Un progetto creativo e multidisciplinare che ha permesso agli alunni di cimentarsi nella costruzione di una storia, nello sviluppo di un iter narrativo, accrescendo ulteriormente le competenze di collaborazione e confronto.
Sono stati davvero numerosi gli eventi che, in questi giorni, hanno animato l’Istituto Marymount a cominciare dai tradizionali Christmas Shows che hanno visto impegnati i nostri studenti – a partire dalla scuola dell’Infanzia – in danze, canti e coreografie che, come sempre, hanno coinvolto e fatto emozionare i presenti. Spettacoli – resi possibili grazie all’impegno del corpo docente – che, simbolicamente, hanno abbracciato tutto il mondo in un’atmosfera di gioia e condivisione.
In calendario appuntamenti ormai consolidati come il consueto Bazar pro Mozambico, iniziativa benefica volta a sostenere le missioni RSHM e le onlus che il nostro Istituto supporta: un villaggio di Natale, allestito nei giardini della sede di via Nomentana, che ha preso vita attraverso la dedizione e l’entusiasmo delle famiglie che hanno organizzato i vari stands con differenti tipologie di manufatti, decorazioni e prodotti dolciari.
Il Marymount’s Got Talent degli studenti della Scuola Secondaria, il mini concerto Jam Sessions – che avrà luogo il 22 dicembre presso l’High School – il saggio relativo all’attività pomeridiana di pianoforte e quello di ginnastica ritmica sono solo alcuni dei momenti speciali che stanno caratterizzando le giornate che precedono il periodo festivo e che, nuovamente, ci riscoprono comunità.
Quest’anno, in occasione dell’English Book Fair, il salone della sede di via Nomentana si è trasformato nella cornice di una vera e propria fiera del libro dedicata alla lingua Inglese.
Nelle giornate del 29 e 30 novembre, infatti, gli studenti della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria – accompagnati dalle famiglie o dal corpo docente – hanno preso parte all’evento che si è svolto, in entrambi i giorni, dalle 8.00 alle 17.00.
Dai testi scientifici ai saggi, dalle avventure ai racconti fantastici, dalla matematica alle storie ambientate nel periodo natalizio: un appuntamento che ha registrato una viva partecipazione e ha costituito un piacevole invito alla lettura.
Di seguito condividiamo qualche scatto
2022
Data di pubblicazione: 5 Dicembre 2022
Appena rientrati da un corso residenziale di formazione nella Cittadella della Pace di Rondine, i docenti del Liceo Marymount promettono di portare anche all’interno delle loro classi il metodo che pone al centro dell’insegnamento un paradigma nuovo: la pace come finalità assoluta della conoscenza.
Tutti gli insegnanti conoscono le potenzialità di una buona alleanza con colleghi e discenti, ma senz’altro meno frequente è saper cogliere quelle che si celano dentro al conflitto, tema sempre più al centro della cronaca scolastica e persino giudiziaria.
“Eppure – ci ha spiegato Franco Vaccari, fondatore e presidente di Rondine – si può imparare a interpretare e gestire il conflitto non come un fallimento, una degenerazione, ma come un serbatoio energetico in grado di riattivare risorse in tutte le parti coinvolte”. In che modo? Prendendosi cura della relazione, restituendole un posto centrale all’interno della pratica scolastica, considerandola un’arte che può essere imparata e replicata, un metodo che non accompagna semplicemente la passione educativa, ma ne diventa il fulcro.
Di tutto questo abbiamo parlato a Rondine, borgo medievale in provincia di Arezzo incastonato tra le brume della riserva naturale del Ponte Buriano, non lontano dai luoghi che hanno nutrito la spiritualità francescana e che da ormai trent’anni accoglie studenti provenienti dalle zone di conflitto di tutto il mondo per aiutarli a superare la logica dello scontro attraverso la convivenza.
L’organizzazione Rondine Cittadella della Pace, che tra i tanti apprezzamenti ricevuti annovera anche quello dell’ONU, conta per il prossimo anno di formare oltre 300 docenti in tutta Italia a questo nuovo approccio metodologico e la nostra scuola non poteva non cogliere la profonda affinità con quella che da sempre è la sua missione, formare leader che pensino il mondo attraverso paradigmi nuovi, che caccino l’idea della guerra dalla storia degli uomini. Affinché tutti abbiano vita, come recita il goal di quest’anno.
Nelle sezioni sperimentali Rondine la cultura della trasformazione creativa del conflitto entra a pieno titolo nella didattica ordinaria: guidati in un percorso di autoconsapevolezza che li costringe a indagare in primo luogo il proprio atteggiamento profondo di fronte al ‘nemico’, gli insegnanti sono spinti a progettare un’offerta formativa che riconnette in una trama unitaria, fermamente orientata al bene comune, i due pilastri su cui si fonda l’istituzione scolastica: trasmissione del sapere e necessità di calarlo nella realtà.
Ma queste sono solo alcune delle suggestioni offerte dal metodo Rondine, una pratica che, forse nell’ottica dell’epimeleia socratica e delle tante etiche religiose e laiche che hanno sostenuto il cammino dell’uomo, opera un recupero dell’umanesimo in una delle sue significazioni più emblematiche, l’incontro col nemico, e genera cultura della relazione e del confronto nell’istituzione che più di ogni altra la pone al centro.
Per approfondire le numerose attività del progetto Rondine – Cittadella della pace
https://rondine.org/sezione-rondine/
2022
Data di pubblicazione: 30 Novembre 2022
Continuano gli appuntamenti dell’Enrichment Program che, recentemente, ci hanno portato a conoscere da vicino, grazie alla preziosa testimonianza del Dottor Franco de Belvis, la professione del Consulente Direzionale. Una figura, questa, che lavora con le imprese “per accompagnarle nei percorsi di crescita, cambiamento e trasformazione”.
Facendo riferimento alla sua esperienza in PwC, una delle maggiori società di consulenza e di servizi professionali al mondo, il Dottor de Belvis ha dunque tracciato un “identikit” del consulente che opera nel settore, evidenziando l’importanza del lavoro di gruppo e dello spirito di collaborazione sia tra colleghi sia con i clienti.
In particolare, ha analizzato con gli studenti alcuni casi concreti introducendo, ad esempio, concetti relativi al tipo di consulenza richiesta, allo studio dei consumatori e del mercato di riferimento – nazionale e internazionale – e ai campi d’azione per identificare le possibili aree di crescita per il futuro.
Un dialogo che ha visto i nostri alunni curiosi e partecipi, in un’interazione costante che è stata spunto di domande e riflessioni. Un modello, quello dell’Enrichment Program, che da tempo, ormai, il nostro Istituto replica con successo e che permette ai nostri alunni, fin dai primi anni della scuola Primaria, di aprirsi al mondo e di acquisire consapevolezza sulla società di oggi e su quella di domani.
2022
Data di pubblicazione: 26 Novembre 2022
Il teatro come esperienza unica, il teatro come terapia, il teatro senza barriere: è con questi intenti che l’Associazione Risveglio (https://associazionerisveglio.com/), che ha come obiettivo primario quello di promuovere il recupero delle persone colpite da Gravi Cerebrolesioni Acquisite (GCA), ha avviato con successo, a partire dai primissimi anni 2000, un percorso di attività teatrale che mette in connessione ragazzi con disabilità, attori professionisti e pubblico.
Un pubblico che, in questi anni, è sensibilmente cresciuto, portando la Compagnia Teatrale dell’Associazione ad ottenere riconoscimenti significativi come, ad esempio, il premio “miglior testo” al Festival Internazionale delle abilità differenti (Teatro Asoli di Correggio nel maggio 2017) e una menzione speciale nel corso del Festival Theatre Ability (Teatro degli Eroi di Roma settembre 2018).
Scritto e diretto dall’interprete e regista Rocco Piciulo, lo spettacolo “Chi è Lazzaro?” andrà in scena il 20 dicembre presso il Teatro Tirso De’ Molina alle ore 19.00.
Solo una tessera, questa, del mosaico delle importanti iniziative portate avanti dall’Associazione, da sempre impegnata nel sostenere e nel garantire l’assistenza necessaria a persone con disabilità e alle loro famiglie, attraverso progetti ideati e concretamente realizzati – altri, invece, già in cantiere – come Casa Iride, il Centro Adelphi, lo sportello sociale, le gite e le esperienze di viaggio.
Di seguito segnaliamo la locandina della pièce
Per approfondire:
https://associazionerisveglio.com/
2022
Data di pubblicazione: 25 Novembre 2022
Immergersi nelle pagine di un libro per volare con la fantasia: l’Istituto Marymount è lieto di ospitare, nelle giornate del 29 e 30 novembre, l’English Book Fair, il salone del libro dedicato alla lingua Inglese.
Un’iniziativa che vedrà coinvolte, in particolare, la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria, invitate a prendere parte all’evento che si terrà, dalle ore 8.00 alle 17.00, nel salone di via Nomentana.
Le famiglie della Scuola dell’Infanzia potranno visitare la Fiera con i propri figli, in entrambe le giornate, dalle ore 8.00 alle 8.45 e dalle ore 15.45 alle 16.30; mentre i bambini della Scuola Primaria, accompagnati dalle insegnanti di Inglese, potranno acquistare dei testi durante l’orario scolastico.
Vi aspettiamo, buona lettura!
Di seguito alleghiamo la locandina dell’evento
2022
Data di pubblicazione: 25 Novembre 2022
Oggi, 25 novembre, è la Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne, una giornata istituita dall’Onu – con la risoluzione 54/134 del 17 dicembre 1999 – in ricordo del brutale assassinio delle sorelle Mirabal, avvenuto nel 1960 in Repubblica Dominicana, ai tempi del dittatore Trujillo.
Come ogni anno, a livello nazionale e globale, sono numerose le iniziative di aiuto, prevenzione e informazione che intendono sensibilizzare sul tema, in aderenza con quanto espresso dalla stessa Dichiarazione adottata dall’Assemblea Generale Onu che parla del fenomeno come di “uno dei meccanismi sociali cruciali per mezzo dei quali le donne sono costrette in una posizione subordinata rispetto agli uomini”.
Conferenze, dibattiti e approfondimenti, con le scarpette rosse esposte in varie piazze, simbolo della piaga dei femminicidi. Secondo il report diffuso dal Viminale, sono centoquattro le donne uccise dall’inizio dell’anno in Italia(fino al 20 novembre 2022); 88 i femminicidi avvenuti in ambito affettivo o familiare.
Per questa occasione Palazzo Chigi si è illuminato di rosso: sulla sua facciata sono stati proiettati i 104 nomi delle donne che, solo nel 2022, sono state vittime di femminicidio.
“La violenza contro le donne è una aperta violazione dei diritti umani, purtroppo diffusa senza distinzioni geografiche, generazionali, sociali. Negli ultimi decenni sono stati compiuti sforzi significativi per riconoscerla, eliminarla e prevenirla in tutte le sue forme. Tuttavia, per troppe donne, il diritto ad una vita libera dalla violenza non è ancora una realtà. Le cronache quotidiane ne danno triste testimonianza e ci ricordano che ci sono Paesi dove anche chi denuncia è oggetto di gravi ed estese forme di repressione”, queste le parole del Presidente della Repubblica, Sergio Mattarella, che ha sottolineato come “un’azione efficace per sradicare la violenza contro le donne” debba basarsi “sulla diffusione della prevenzione delle cause strutturali del fenomeno e su una cultura del rispetto che investa sulle generazioni più giovani, attraverso l’educazione all’eguaglianza, al rispetto reciproco, al rifiuto di ogni forma di sopraffazione”.
