Aggiornamenti direttamente dal nostro giardino che è diventato il punto di osservazione privilegiato del Marymount Garden News, una pubblicazione creata e realizzata dalla Primaria del nostro Istituto.
In questo secondo numero un focus sul giardino allestito in occasione del Natale e la storia di un albero che non c’è più, ma di cui i bambini custodiscono un ricordo speciale.
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Mentre per sfogliare tutte le pubblicazioni questa è la pagina dedicata.
Un’esperienza che si ripete con gioia quella che ha portato gli alunni delle classi dell’Infanzia EC2 a condividere in famiglia i frutti del proprio lavoro: “dall’orto di scuola alla tavola di casa” per assaporare, insieme, la lattuga che, in questi mesi, i bambini hanno coltivato.
Una delle numerose iniziative volte a promuovere la continuità educativa tra comunità scolastica e famiglia che ha visto i nostri studenti, guidati dall’insegnante Lidia Tavani, partecipare attivamente alla semina, alla raccolta e, infine, alla degustazione dei prodotti della natura che loro stessi hanno contribuito a far crescere.
Si va, così, alla scoperta di nuovi sapori, approcciandosi alle verdure e stimolando il palato ad accogliere gusti differenti, creando, anche in questa circostanza, occasioni di incontro e scambio. Era già accaduto con gli spinaci, ora è arrivato il turno della lattuga da preparare in compagnia.
“Così come noi ci prendiamo cura delle piantine, così loro ci aiutano a crescere donandoci preziosi nutrienti” sottolinea Lidia Tavani, in un circolo virtuoso – e goloso – che ha coinvolto i bimbi con entusiasmo.
Questa settimana gli allievi della primaria e dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia hanno riflettuto insieme alle insegnanti di arte Jane Victoria O’Connor e Maria Angeles Vila, sulla PACE nel mondo. Hanno realizzato numerosi disegni dove pensieri ed emozioni hanno camminato mano nella mano. Tutti hanno espresso il desiderio di un mondo dove l’amore, la natura e la PACE siano i protagonisti. Insieme lanciamo questo messaggio importantissimo affinché possano finire le guerre e tutti possiamo vivere sereni e uniti.
Oggi, 10 febbraio, è il Giorno del ricordo, istituito per conservare la memoria dei massacri delle foibe e dell’esodo istriano.
La Giornata – finalizzata a rinnovare il ricordo della tragedia degli italiani e di tutte le vittime delle foibe, dell’esodo dalle loro terre, nel secondo dopoguerra, di istriani, fiumani e dalmati e della più complessa vicenda del confine orientale – sarà celebrata questa mattina nell’Aula dei Gruppi parlamentari di Montecitorio, alla presenza del Capo dello Stato, Sergio Mattarella.
Una data, quella scelta per le celebrazioni, simbolica, che rimanda allo stesso giorno del 1947 quando, a Parigi, vennero firmati gli accordi di pace, che posero idealmente fine alle violenze perpetrate dai partigiani titini ai danni dei nostri connazionali.
Il 27 gennaio di ogni anno si celebra, in tutto il mondo, il Giorno della Memoria, in ricordo della data in cui, nel 1945, le truppe dell’Armata Rossa liberarono i superstiti del campo di concentramento di Auschwitz. In quell’occasione fu mostrato per la prima volta l’orrore del genocidio nazista.
Per non dimenticare la tragedia della Shoah – in seguito alla risoluzione dell’Assemblea generale delle Nazioni Unite del 1º novembre 2005 per ricordare, in questo giorno, le vittime dell’Olocausto – l’Italia ha formalmente istituito la giornata commemorativa:
“Istituzione del “Giorno della Memoria” in ricordo dello sterminio e delle persecuzioni del popolo ebraico e dei deportati militari e politici italiani nei campi nazisti”
Legge 20 luglio 2000, n. 211 pubblicata nella Gazzetta Ufficiale n. 177 del 31 luglio 2000
Art. 1.
1. La Repubblica italiana riconosce il giorno 27 gennaio, data dell’abbattimento dei cancelli di Auschwitz, “Giorno della Memoria”, al fine di ricordare la Shoah (sterminio del popolo ebraico), le leggi razziali, la persecuzione italiana dei cittadini ebrei, gli italiani che hanno subito la deportazione, la prigionia, la morte, nonché coloro che, anche in campi e schieramenti diversi, si sono opposti al progetto di sterminio, ed a rischio della propria vita hanno salvato altre vite e protetto i perseguitati.
Art. 2.
1. In occasione del “Giorno della Memoria” di cui all’articolo 1, sono organizzati cerimonie, iniziative, incontri e momenti comuni di narrazione dei fatti e di riflessione, in modo particolare nelle scuole di ogni ordine e grado, su quanto è accaduto al popolo ebraico e ai deportati militari e politici italiani nei campi nazisti in modo da conservare nel futuro dell’Italia la memoria di un tragico ed oscuro periodo della storia nel nostro Paese e in Europa, e affinché simili eventi non possano mai più accadere.
Rome, 8/11. Today Istituto Marymount in Rome, Italy, was awarded Climate Action Project School of Excellence. Only 250 schools globally were recognized because of their intense work on climate education in a whole-school approach. There were only 5 schools in all of Italy. The recognition was awarded by Cartoon Network and Climate Action Project. The webinar was streamed live at the COP26 in Glasgow.
Cartoon Network Climate Champions is a climate change awareness initiative that sets out to inspire kids to take on daily challenges that collectively can make a big difference to the health of our planet. It has been developed in collaboration with WWF, a world-renowned environmental organization.
Climate Action Project is a free, global education project that was launched by Take Action Global, an education nonprofit based in the USA, involving 2,700,000 teachers and students across 146 countries. The project aims to help students learn about the climate crisis in authentic ways and disseminate solutions online.
The recognized schools submitted their work for the past year and met extensive criteria, including a school-wide commitment to climate education and student solutions.
Istituto Marymount has started a “Treedom Project: freely eco-sustainable neighborhoods.” At the beginning of the school year, the school involved students in writing words and phrases to create an artistic installation to hang from the branches of a tree in the school garden. Students responded with enthusiasm and intense participation, demonstrating sensitivity and respect for the natural environment that surrounds us. Now the school is working to develop a collaboration with the municipal bodies in charge with the aim of raising awareness in the city community towards the protection of our environment. Students intervene in such a way that they tend to promote and encourage ways to stop climate change. Students feel empowered to make changes.
The 250 schools selected as Climate Action Project Schools of Excellence were announced on November 4, 2021 during Climate Action Day, an annual online live event attended by 250,000 people globally. The event speakers included Prince William, President James Alix Michel, Seychelles, Rick Davis, NASA, Matt Larsen-Daw, WWF, Princess Esmeralda, Belgium, Juan Pablo Celis Garcia, UN Environment Programme, and other world leaders, climate scientists, and activists.
The winners were announced by Dan Russell, the voice actor behind several characters in Cartoon Network global hit series The Amazing World of Gumball, and Nandi Bushell, an 11-year-old musician, an influencer and passionate climate advocate.
Prince William’s statement “We need youth’s creativity to repair our planet. We need students to invent and to innovate – to think beyond where we are now and to be optimistic about our future.”
Koen Timmers, the creator of the Climate Action Project, said: “There is no vaccine for climate change.” Amy Bivin, a teacher at the Marymount Institute, says “The Cure is ACTION! No matter how small one is, one action at a time, one day at a time with a positive mindset, we can make a difference! The best way to act is through EDUCATION. By teaching children about climate change, we raise awareness and empower them to solve the problem and stop the damage caused by previous generations. We only have one planet and we need it more than it needs us.”
Dr. Jennifer Williams, Climate Action Project, said: “Our community of educators have come together in support of climate education for all. We are committed to ensuring students have access to information, ideas, and opportunities to take action for the planet, and, today, these Schools of Excellence are leading the way for the entire world.”
Si conclude oggi, 7 ottobre, il 90° Anniversario del nostro Istituto, ricorrenza che è stata celebrata questa mattina con una Santa Messa, per ragioni di sicurezza, nella palestra della nostra scuola.
La celebrazione si è svolta alla presenza delle classi III della scuola secondaria di primo grado e delle classi V della scuola secondaria di secondo grado, ma tutti sono stati invitati a prendere parte a questo momento importante e di condivisione collegandosi via web all’evento:
La celebrazione si è svolta alla presenza delle classi III della scuola secondaria di primo grado e delle classi V della scuola secondaria di secondo grado, ma tutti sono stati invitati a prendere parte a questo momento importante e di condivisione collegandosi via web al seguente link (dove ora è possibile rivivere l’evento):
Una mattina ricca di emozioni e iniziative, che si è conclusa con altri due momenti speciali: per l’occasione, infatti, insieme agli alunni delle classi V della scuola primaria, è stato piantato nel nostro giardino un cedro del Libano; infine, in ricordo di questo importante giorno, è stata svelata la targa commemorativa posta su di una facciata interna del Bèziers Hall (Castello) alla presenza degli alunni del Kindergarten.
Durante un’ora di supplenza non ci siamo fatti scappare l’occasione di fare un’attività che mescolasse l’arte e il digitale. La proposta è stata quella di remixare, ovvero modificare, alcune foto di ombre inviate in Classroom. Ogni studente poteva scegliere quale foto, anche più di una, ispirasse la sua creatività, poi utilizzando l’App Tayasui Sketches School l’ha modificata secondo il proprio gusto. Questa è una attività nata durante il primo lockdown grazie ai ricercatori del Tinkering Studio del museo delle scienze Exploratorium di San Francisco, che proposero questa attività libera su Twitter per cercare di rasserenare un po’ quei momenti difficili. Un utente postava una foto di ombre e poi chiunque poteva scaricarla, modificarla e twittarla nuovamente con l’hashtag #LightUpOurDays. Nei nostri iPads di scuola abbiamo usato l’App menzionata, ma si può fare semplicemente usando la funzione modifica del proprio cellulare. E’ un’attività divertente, semplice, coinvolgente e molto creativa. Ogni volta che la propongo in classe poi i bambini aguzzano la vista e cercano sempre di guardare oltre nelle ombre che vedono in giro. Di seguito troverete le ombre proposte da remixare e i lavori consegnati dai bambini di 5B dopo un’ora molto creativa, non vi sembra incredibile che l’ombra di una molletta per il bucato sia stata trasformata in Batman? Se volete cimentarvi scaricate una foto di ombra, cliccate il tasto modifica e disegnate sopra di esse quel che immaginate, buon divertimento! Maestra Paola
Il libro “The Dot” di Peter H. Reynolds è ormai da anni fonte di ispirazione e diffusione della creatività tra bambini e ragazzi. Il 15 settembre si celebra in tutto il mondo questa lettura con attività che permettono di esercitare la propria creatività ed immaginazione. Anche noi nella nostra scuola non ci siamo fatti sfuggire l’occasione e dopo la lettura in inglese del libro abbiamo sperimentato diverse attività molto apprezzate dai bambini.Nelle attività svolte abbiamo realizzato quadri a partire da un punto proprio come la bambina del libro, abbiamo colorato dei dots in realtà aumentata usando l’App Quiver, abbiamo realizzato quadri digitali con l’App Tayasui Shetckes School, abbiamo realizzato GIF animate con punti colorati usando Keynote e non è mancata anche la sfida manuale con l’obiettivo di costruire la torre più alta di tutti usando solo 20 cartoncini e 20 stickers a forma di punto. L’unica cosa che ci manca quando realizziamo questi progetti è il tempo, perché i bambini continuerebbero all’infinito, ma non sanno quante altre sorprese ed avventure ci aspettano in questo anno scolastico.Concludo con la frase della maestra della bambina del libro che dice “Fai un punto e vedi dove ti porta” , che sia l’augurio di esprimere la propria creatività in questo nuovo anno scolastico.
Our staff retreat mass was a beautiful way to prepare for the return of our students. We were honoured to have the presence of Sister Margaret Fielding, General Superior of the RSHM. Sister Margaret led our retreat on the importance of instilling charism into our School’s Mission and ethos as characterized by our founder Fr. Jean Gailhac so “that all may have life and have it to the full.”
